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EMEB 1º de Maio funda primeira Cooperativa Escolar de Sapiranga
Projeto desenvolvido em parceria com o Sicredi envolveu estudantes do 5º ao 9º ano em atividades sobre cooperativismo, liderança e trabalho em equipe
  • 4 de setembro de 2026
  • 15:55

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A EMEB 1º de Maio deu um passo importante na formação dos estudantes nesta quinta-feira (3), com a fundação da primeira cooperativa estudantil de Sapiranga, formada por alunos do 5º ao 9º ano. A assembleia ocorreu no Espaço Sicredi São Luiz e marcou o primeiro ano de atividades de aprendizagem sobre cooperativismo, trabalho em equipe, liderança e autonomia. Desenvolvido pelo Sicredi, a ação faz parte do Programa Cooperativas Escolares.

Durante a cerimônia, os estudantes participaram da votação que definiu a primeira diretoria da cooperativa. Ao todo, foram eleitos nove cargos: presidente, vice-presidente, secretário, vice-secretário, tesoureiro, vice-tesoureiro, diretor de comunicação, diretor de educação cooperativista e diretor de pesquisa. Também foram escolhidos seis conselheiros fiscais.

Entre os eleitos está a estudante do 9º ano Ana Júlia dos Santos, que assumiu a presidência da cooperativa. “Nós nos reunimos semanalmente para focar na cooperativa e também no futuro projeto de aprendizagem, que será o nosso produto. Ainda não sabemos o que vai ser, mas queremos focar em algum objeto que seja útil para os alunos da escola. Essa experiência de aprender sobre cooperativismo e compartilhar momentos juntos está sendo muito boa”, conta.

 

Aprender cooperando

A implantação do projeto começou há cerca de um ano, quando a escola foi contemplada com o Programa Cooperativas Escolares, desenvolvido pelo Sicredi em diferentes municípios. Em Sapiranga, a EMEB 1º de Maio é a primeira instituição a participar. Para a vice-diretora da escola, Gisele Engelmann, a comunidade escolar abraçou a proposta desde o início. “Quando nossa escola foi contemplada, abraçamos o projeto de cara. A partir disso definimos quem seria a professora orientadora e começamos a convidar os alunos para participar. Há um ano que eles estudam os cadernos, fazem as missões e vão aprendendo sobre os conteúdos”, relata.

Ao longo desse período, os estudantes participaram de diferentes etapas de aprendizagem, com conteúdos relacionados aos princípios do cooperativismo, trabalho em equipe, liderança, autonomia financeira e atividades práticas. As ações fazem parte do Cooperlândia, uma trilha de aprendizagem cooperativa e gamificada que conduz os estudantes pelas diferentes fases necessárias para a criação e o desenvolvimento da cooperativa.

Para a professora Natália Costa da Cruz, orientadora do projeto na EMEB 1º de Maio, um dos principais aprendizados está justamente na compreensão de que o trabalho coletivo exige a participação de todos. “Nesse projeto eles aprendem muito sobre trabalho em equipe, que cooperar não é competir. Eles percebem, nas atividades, que um sozinho não consegue fazer. Todas as atividades precisam de todos. Inclusive quando um falta, dificulta a missão. Mas acima de tudo eles aprendem a ouvir os outros e a respeitar outras opiniões”, explica.

Protagonismo dos estudantes

A Cooperativa Escolar tem caráter educativo e é formada pela união voluntária de crianças e adolescentes para a realização de atividades sociais, econômicas e culturais de interesse comum, sem fins lucrativos. Além de aprender conceitos sobre cooperativismo, os estudantes são incentivados a colocar os conhecimentos em prática e assumir responsabilidades dentro da organização.

Com a assembleia de fundação e a escolha da diretoria, começa agora uma nova etapa do projeto na EMEB 1º de Maio. Os estudantes deverão definir coletivamente o produto que será desenvolvido e organizar as próximas ações da cooperativa, colocando em prática os conhecimentos construídos ao longo do último ano.

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