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Professores participam de formação para a Olimpíada de Língua Portuguesa
Encontro reuniu 38 professores no auditório da Smed para oficina de formação para a competição
  • 28 de outubro de 2015
  • 00:00

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Fotos: Smed/Prefeitura de Sapiranga

Crédito da Notícia: Julia Viana/Departamento de Comunicação

Como preparação para a 5.ª Olimpíada de Língua Portuguesa, os professores que lecionam a disciplina na rede municipal em Sapiranga participaram, durante esta terça-feira, 27 de outubro, da oficina de formação para a competição promovida pela Secreta. O encontro reuniu 38 professores e teve início às 8 horas, seguindo até as 17 horas, no auditório Jacobina Maurer na Secretaria Municipal de Educação (Smed).
Durante a formação intitulada O Trabalho com Gêneros do Discurso e Sequências Didáticas no Ensino de Leitura e Escrita, a professora Juliana Roquele Schoffen comandou os trabalhos, com oficinas de leitura de texto, e falando sobre a sequência didática e análise de textos das edições passadas da Olimpíada de Língua Portuguesa.
Segundo a coordenadora pedagógica da Smed, Gisele Alcântara Barbosa, “o objetivo é oferecer subsídios para os professores trabalharem em sala de aula com os alunos os temas mostrados durante essa formação, além de buscar a melhoria do ensino da leitura e da escrita nas escolas”. Os encontros de formação e capacitação ocorrem durante todo o ano como preparação para a edição de 2016 da olimpíada, que é dirigida aos alunos desde o 5.º ano do Ensino Fundamental ao 2.º ano do Ensino Médio.

A OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
A Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro é um evento bienal que realiza um concurso de produção textual, divididos em vários gêneros de escrita, que reúne alunos do Ensino Fundamental e Médio. A iniciativa é do Ministério da Educação (MEC) e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec).
Nos anos pares é realizado o concurso com os alunos de escolas públicas de todo o país. Participam professores e alunos do 5.º ano do Ensino Fundamental (EF) ao 3.º ano do Ensino Médio (EM), nas categorias: Poema no 5.º e 6.º anos EF; Memórias no 7.º e 8.º anos EF; Crônica no 9.º ano EF e 1.º ano EM; Artigo de opinião no 2.º e 3.º anos EM. Nos anos ímpares são desenvolvidas ações de formação presencial e a distância, além da realização de estudos e pesquisas, elaboração e produção de recursos e materiais educativos.

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